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La Situación Comunicativa

19 jun

Para diseñar un mensaje eficaz, es decir, que nos permita alcanzar el objetivo que nos hemos propuesto, debemos considerar la situación comunicativa. En el caso de diseñar un texto académico sobre la jerga del fútbol o la narración y comentario de un gol del Mundial Sudáfrica 2010, tal como lo planteamos en nuestro proyecto de aprendizaje, obviar la forma que nuestro mensaje debe adoptar según las circunstancias sociales, culturales o técnicas generaría un resultado insatisfactorio para nuestros propósitos.

Revisa las nociones relacionadas con la situación comunicativa   y planteanos qué elementos deben tomarse en cuenta para realizar la  narración y comentario de un gol del Mundial:  ¿Quiénes son los receptores? ¿Qué medio emplarán para transmitir el mensaje? ¿Cuál es el propósito del mensaje?, etc. 

¿Quién alzará la Copa del Mundial Sudáfrica 2010?

16 jun

La Copa del Mundo es por estos días el más preciado premio al esfuerzo colectivo (Foto: http://www.mundialsudáfrica-online.com)

Un buen comentarista de fútbol debe ser acertado en sus pronósticos y tener una comprensión cabal del fútbol. En diversos medios ya se proponen a los favoritos, sin embargo parece que el Mundial no está libre de sorpresas o resultados impredecibles. ¿Cuál de las selecciones será la campeona del mundo? Argumenta tus respuestas, tal como lo haría un crítico del fútbol. Recuerda que hay premio para aquel que acierte y proponga argumentos muy convincentes.

Waka waka…Durante el Mundial, hablamos diferente

5 jun

Zakumi, la mascota del mundial (Foto: http://www.fondosimagenes.com)

El mundial de fútbol Sudáfrica 2010 se aproxima y no existe razón para ser indiferentes. Sobre todo cuando en el aula se está muy pendiente de las figuritas del álbum del mundial, el programa de los partidos,  las nóminas oficiales de las selecciones y cuanto dato aporte a nuestro background futbolístico, porque durante el mundial no solo somos espectadores, también somos entrenadores, asistentes técnicos, jugadores, árbitros, jueces de línea, narradores, comentaristas, y hasta críticos de arte. Nos hacemos más sensibles, que de costumbre, a la poesía, aunque  escrita con los pies de Messi, por ejemplo, y nos olvidamos de Garcilaso, Góngora y Quevedo, sólo temporalmente.  

El Mundial, para mis alumnos de IV año, se vive sólo una vez en toda la Secundaria. Así que, atendiendo las demanda de la tribuna (exactamente me refiero a ellos), hemos diseñado, en conjunto,  la unidad didáctica de este bimestre, con lo cual  paso a ser moderador de este proceso que los llevará a desentrañar los secretos de la jerga del fútbol, a redactar un artículo académico sobre el tema y a llegar hasta el paroxismo narrando y comentando uno de los mejores goles del mundial.  

Es una inmejorable oportunidad para entender cómo y por qué, durante el Mundial, hablamos diferente. Así como para seguir de cerca, analizando el discurso de los narradores y comentaristas, cómo se renueva y revitaliza el léxico del español gracias a la pasión por el fútbol que nos mueve a todos o a casi todos por estos días.   

Logo oficial del Mundial Sudáfrica 2010 (Foto Fifa.com)

  

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